◆體育教育( 師范類)
培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律,具備較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力,能勝任學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。該專業(yè)是黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)。相關(guān)領(lǐng)域具有體育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。
學(xué)生畢業(yè)后,主要到各級(jí)學(xué)校從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織、編排與裁判工作,或從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。
◆體育類(含社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)康復(fù))
按照1.5+2.5培養(yǎng)模式。學(xué)生按體育類招生進(jìn)校后,前1.5年修讀大類基礎(chǔ)平臺(tái)課程,后2.5年進(jìn)入到該大類所涵蓋的專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生在第三學(xué)期根據(jù)個(gè)人興趣愛好和每個(gè)專業(yè)的名額分配情況填寫學(xué)生志愿。學(xué)院按照分流的原則,根據(jù)學(xué)生前二個(gè)學(xué)期的量化綜合考評(píng)成績(jī)及學(xué)生志愿進(jìn)行專業(yè)分配。學(xué)生于第四學(xué)期分流到相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
◆社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
旨在培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)化發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展,具有良好的社會(huì)體育素質(zhì)、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)和一定創(chuàng)新能力、掌握社會(huì)體育的理論、知識(shí)和技能,能在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育管理、體育市場(chǎng)營(yíng)銷、體育經(jīng)營(yíng)與開發(fā)、大眾健身指導(dǎo)、群體性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)以及具有社會(huì)體育教學(xué)、科研等方面工作能力的綜合性應(yīng)用型人才。相關(guān)領(lǐng)域具有體育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后,可到政府職能部門、企事業(yè)單位、健身俱樂部及體育商業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開發(fā)以及教學(xué)、科研等方面的工作。
◆運(yùn)動(dòng)康復(fù)
旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的基本理論、基本知識(shí)和技能,具有運(yùn)動(dòng)康復(fù)的教學(xué)、研究、實(shí)踐操作及運(yùn)用體育康復(fù)手段進(jìn)行運(yùn)動(dòng)康復(fù)的基本能力,能從事臨床康復(fù)體療指導(dǎo)、健康指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)、熟練運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)康復(fù)手段進(jìn)行傷病預(yù)防和治療的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。相關(guān)領(lǐng)域具有體育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后,可到各級(jí)體育與衛(wèi)生行政部門、職業(yè)俱樂部、教學(xué)單位、企事業(yè)單位、福利院、療養(yǎng)院、健身休閑俱樂部、社區(qū)等從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療與指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、傷病防治與康復(fù)、體育教學(xué)、健康與康復(fù)科研和管理等工作。